Autor:	Pons, Xavier
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2012
Popis:	Cet ouvrage propose une thèse forte permettant d’analyser la construction progressive d’une Europe de l’éducation : si l’éducation est encore largement perçue en Europe comme une prérogative des États qui relève du principe de subsidiarité, cette perception est en train de changer dans la mesure où la qualité de l’éducation constitue désormais l’un des fondements majeurs de la stratégie européenne pour développer une économie compétitive de la connaissance. Ce changement implique une redéfini...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::c8643a70dfc24c7445ebd116cc9f13f6 http://ries.revues.org/2255 Zobrazit plný text záznamu