Analysis of the Conflict Behavior of Heroes of Literary Works as a Means of Developing the Reflexivity of Primary School-Aged Children's

Autor: Valiev, R. A., Karimova, V. G., Korneykova, D. I.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2021
Předmět:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
РЕФЛЕКСИЯ
REFLECTION
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ
BEHAVIOR PATTERNS
ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ
THE PROCESS OF DEVELOPING REFLEXIVITY
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ
JUNIOR SCHOOLCHILDREN
CONFLICT SITUATIONS
CONFLICTING BEHAVIOR
CONFLICTS
LITERARY HEROES
КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
КОНФЛИКТЫ
АНАЛИЗ ТЕКСТА
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
LITERARY TEXTS
ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ
TEXT ANALYSIS
МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Popis: Цель статьи - проанализировать процесс развития рефлексивности у детей младшего школьного возраста средствами анализа конфликтного поведения. Эмпирической базой исследования послужил культурный центр "Новый Акрополь" г. Екатеринбурга. В исследовании приняли участие учащиеся младшего школьного возраста в общем количестве 40 человек (контрольная и экспериментальная группы). The purpose of the article is to analyze the process of the development of reflexivity in children of primary school age by means of analyzing conflict behavior. The empirical base of the research was the cultural center "New Acropolis" in Ekaterinburg. The study involved students of primary school age in a total of 40 people (control and experimental groups).
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: