Way To Integrate ‘Curriculum, Class, Evaluation, and Feedback’ using a rubric for Elementary-School History-Class Design Plan

Autor: Young-Tae Im
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Social Studies Education. 59:83-96
ISSN: 1225-0643
DOI: 10.37561/sse.2020.12.59.4.83
Databáze: OpenAIRE