LGBTIQ+ issues in teacher education: a study of Spanish pre-service teachers’ attitudes

Autor: Francisco Javier Palacios-Hidalgo, Cristina Aránzazu Huertas Abril
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Teachers and Teaching. 28:461-474
ISSN: 1470-1278
1354-0602
DOI: 10.1080/13540602.2022.2062740
Databáze: OpenAIRE