| Autor: |
Isabel Fernandes de Souza, Ronaldo R. Goldschmidt, Flávio Roberto Matias da Silva, Claudio Passos, Paulo Márcio Souza Freire |
| Rok vydání: |
2020 |
| Zdroj: |
Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2020). |
| DOI: |
10.5753/cbie.sbie.2020.401 |
| Popis: |
O problema das fake news tem preocupado os mais diversos segmentos sociais. Uma das estratégias para combater essas notícias é capacitar pessoas para identificá-las. Embora existam iniciativas em que tal capacitação é apoiada por jogos educacionais digitais (JED), os JED utilizados não dispõem de notícias escritas em Língua Portuguesa. Para suprir esta lacuna, o presente artigo propõe uma versão do "Jogo da Trilha'' que exercita a identificação de fake news escritas em Português, além de oferecer suporte para mineração de dados sobre o desempenho de seus jogadores. Um estudo de caso com quarenta e três alunos de ensino médio revelou evidências de que o JED proposto contribuiu para a capacitação discente na identificação de fake news. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
