Desarrollo de pensamiento relacional y comprensión del signo igual por alumnos de tercero de educación primaria

Autor: Molina González, Marta
Přispěvatelé: Castro, Encarnación, Castro, Enrique, Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática, Castro Martínez, Encarnación, Castro Martínez, Enrique
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2018
Předmět:
Popis: Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática. Leída el 9 de febrero de 2007
Databáze: OpenAIRE