"Naše učitelka nás naučila vytvářet skupinky rovnoměrně" : sociální inkluze v základní škole.

Autor:	Vorlíček, Radek
Jazyk:	čeština
Předmět:	sociální inkluze základní školy asistenti pedagogů integrovaná výchova a vzdělávání social inclusion elementary schools teachers’ assistants integrated education články journal articles etnické minority interethnic relationships ethnic minorities
Druh dokumentu:	Non-fiction
ISSN:	0009-0794
Abstrakt:	Abstract: Cílem tohoto článku je analyzovat mezietnické vztahy v inkluzivních základních školách v České republice. Zvláštní pozornost je věnována dynamice sociální vzdálenosti v inkluzivní učebně. Článek shrnuje aspekty sociálního začlenění ve vzdělávacím prostředí. Text ukazuje, že v politice patřičnosti a inkluze existuje souvislost mezi sociální situací romských žáků a postojem učitele. Článek je založen na kvalitativní, induktivní a etnografické práci v terénu. Centrální metoda terénní práce byla pozorování.
Databáze:	Katalog Knihovny AV ČR
Externí odkaz:	Plný text