The effects of active classroom breaks on moderate to vigorous physical activity, behaviour and performance in a Northern NSW primary school: A quasi‐experimental study.
Autor: | Zask, Avigdor1,2 (AUTHOR) avigdor.zask@health.nsw.gov.au, Pattinson, Martina1 (AUTHOR), Ashton, Daniel3 (AUTHOR), Ahmadi, Matthew4 (AUTHOR), Trost, Stewart5 (AUTHOR), Irvine, Sam6 (AUTHOR), Stafford, Lauren1 (AUTHOR), Delbaere, Kim7 (AUTHOR), Adams, Jillian1 (AUTHOR) |
---|---|
Zdroj: | Health Promotion Journal of Australia. Oct2023, Vol. 34 Issue 4, p799-808. 10p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |