Paradox dvojčat jako pedagogický problém /

Hlavní autor:
Další autoři:
Typ dokumentu: Článek
Jazyk: čeština
ISSN: 0009-0700
Zdroj: Československý časopis pro fyziku: Svazek 72, číslo 1 (2022), strana 27-36.
Předmět:
Externí odkaz: Plný text
Získat plný text