Střídání kódů ve výuce angličtiny u učitelů-expertů pohledem konverzační analýzy /
The present study addresses the phenomenon of code-switching in English as a foreign language (EFL) classrooms. Theoretically and methodologically, the study builds on Auer’s sequential approach to code-switching, which employs ethnomethodological conversation analysis and views instances of code-sw...
| Hlavní autor: |
Tůma, František, 1985-
(
Autor )
|
|---|---|
| Typ dokumentu: | Článek |
| Jazyk: |
čeština |
| ISSN: | 0037-7031 |
| Zdroj: | Slovo a slovesnost : časopis pro otázky teorie a kultury jazyka: Roč. 78, č. 4 (2017), s. 283-304. |
| Předmět: | |
| Externí odkaz: |
|