Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu /
This paper examines selected methodological questions related to research in the contemporary history of education and schooling. It first scrutinises a change in approach to historical research by introducing the so-called history of everyday life and microhistory. It then shows how this change can...
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: |
Šimáně, Michal, 1982-
(
Autor )
|
| Typ dokumentu: | Článek |
| Jazyk: |
čeština |
| ISSN: | 2336-4521 |
| Zdroj: | Studia paedagogica: Roč. 20, č. 3 (2015), s. 89-112. |
| Předmět: | |
| Externí odkaz: |
Plný text
|