Reflection on the evaluation of history textbooks from the perspective of onthodidactic interpretation of the migration of socially disadvantaged groups /

Hlavní autor:
Typ dokumentu: Článek
Jazyk: angličtina
ISSN: 1803-6546
Zdroj: Czech-Polish historical and pedagogical journal: Roč. 2 (2010), s. 123-136.
Předmět:
Externí odkaz: Získat plný text