Jak se učitelé učí : cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování /

Kniha prezentuje výsledky akčního výzkumu, jehož cílem bylo zavést dialogické vyučování do výuky na druhém stupni základní školy a zavádění změny systematicky zkoumat.

Hlavní autor:
Další autoři:
Sedláček, Martin, 1979- ( Nakladatel, vydavatel )
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk: čeština
Vydavatel: Brno : Masarykova univerzita, 2016.
Vydání: Vydání první
Předmět: