E-LEARNING AND B-LEARNING INFORMATION LITERACY PROGRAMS AT THE SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITIES IN ESTONIA, FINLAND, LATVIA AND POLAND. A COMPARATIVE STUDY.

Autor:	Marcinek, Marzena1 marcinek@biblos.pk.edu.pl, Heino, Kirsi2 kirsi.heino@aalto.fi, Janbicka, Aija3 rtusclib@latnet.lv, Koidla, Gerda4 koidla@lib.ttu.ee, Palmgren, Virpi2 virpi.palmgren@tkk.fi
Předmět:	*Information literacy Comparative studies Blended learning
Zdroj:	IATUL Annual Conference Proceedings. 2011, Vol. 21, p1-28. 28p. 1 Diagram, 4 Charts, 7 Graphs.
Abstrakt:	The paper presents the results of the parallel research into e-and b-learning information literacy projects conducted at the science and technology universities in February and March 2011 in four countries. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Databáze:	Library, Information Science & Technology Abstracts
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.