Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
| Autor: | Aeby Daghé, Sandrine |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
teacher skills
social sciences society teacher training education bic Book Industry Communication::D Literature & literary studies::DS Literature: history & criticism::DSB Literary studies: general bic Book Industry Communication::D Literature & literary studies::DS Literature: history & criticism::DSB Literary studies: general::DSBF Literary studies: c 1800 to c 1900 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education tertiary education::JNMT Teacher training bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNZ Study & learning skills: general |
| Druh dokumentu: | book |
| ISSN: | 0721-3700 |
| DOI: | 10.26530/OAPEN_619090 |
| Popis: | How do teachers read Voltaire's Candide and The Pennac rifle fairy with 16 year-old students? Beyond the different effects related to the length and status of texts, this book shows that teachers use school activities to read literary texts and ensure links with the readings of the students. Comment les enseignants lisent-ils Candide de Voltaire et La fée carabine de Pennac avec leurs élèves de 16 ans? Au-delà des effets différenciés liés à la longueur et au statut des textes, cet ouvrage montre que les enseignants recourent à des activités scolaires pour aborder les textes littéraires et assurer les liens avec les lectures des élèves. |
| Databáze: | OAPEN Library |
| Externí odkaz: |
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