Opplevelsen av den videregående skolen: En kvalitativ studie av subjektive opplevelser, resonnementer, fortolkninger, valg og vurderinger av utdanningsdimensjoner blant elever. Og hva rettferdighetsfølelse har av betydning for spørsmålet om et rettferdig utdanningssystem.

Autor:	Drivenes, Kristian Goksvåg
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/1956/16615 Zobrazit plný text záznamu