Formativ vurdering i algebra: En studie av hva elever på 8. trinn opplever som nyttig og lærerens rutiner

Autor:	Bjørkholen, Beate, Myklebost, Cecilie
Přispěvatelé:	Kohanová, Iveta
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/11250/3157980 Zobrazit plný text záznamu