Notasjonsbruk i gitarundervisning på videregående skolen: En kvalitativ studie av to gitarpedagogers begrunnelser for notasjonsbruk i gitarundervisning på videregående skolen.

Autor:	Lindgård, Håkon Laberg
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/11250/3154399 Zobrazit plný text záznamu