Fagforståelse og danningsperspektiver: En studie av fagforståelse i KRLE vurdert i lys av sentrale perspektiver på danning

Autor:	Johannesen, Kristine
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/11250/3151124 Zobrazit plný text záznamu