Å lære å være lærer - En kvalitativ analyse av veiledning av nyutdannede lærere

Autor:	Pettersen, Regine Tang Wa Michailoff Tendeland
Přispěvatelé:	Thorsen, Kirsten Elisabeth
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/11250/3120234 Zobrazit plný text záznamu