Det tredje rommet - Korleis kan partnarskap i lærarutdanninga fungere som eit lærande fellesskap? Ei kvalitativ undersøking av lærarutdanningssamarbeidet ved Høgskulen i Volda i lys av organisasjonsteori

Autor:	Markegård, Kjersti
Přispěvatelé:	Halkjelsvik, Kolbein, Folkestad, Bjarte
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/11250/2977633 Zobrazit plný text záznamu