Elevers medbestemmelse i praktisk naturfag - Et innsyn i hvilken effekt elevers medbestemmelse har for deres naturfaglige motivasjon

Autor:	Andersen, Håkon Holand.
Přispěvatelé:	Rossing, Nils Kristian.
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	http://hdl.handle.net/11250/2610327 Zobrazit plný text záznamu