Levende lærdom: En multimodal, komparativ tekstanalyse av to NRK-serier for barn og unge

Autor:	Hansen, Ingrid Gusland
Zdroj:	Hansen, Ingrid Gusland. Levende lærdom: En multimodal, komparativ tekstanalyse av to NRK-serier for barn og unge. Master thesis, University of Oslo, 2020
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	http://hdl.handle.net/10852/79990 https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/79990/7/MasteroppgaveIGH.pdf Zobrazit plný text záznamu