«Man er nødt til å forstå at foresatte er barnets viktigste talerør»: En kvalitativ studie av læreres erfaringer med skole-hjem samarbeid ved skolevegringsproblematikk.

Autor:	Westad, Celina
Zdroj:	Westad, Celina. «Man er nødt til å forstå at foresatte er barnets viktigste talerør»: En kvalitativ studie av læreres erfaringer med skole-hjem samarbeid ved skolevegringsproblematikk.. Master thesis, University of Oslo, 2023
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	http://hdl.handle.net/10852/103081 Zobrazit plný text záznamu