Sosiomatematiske normer og betydningen av lærerens spørsmål

Autor:	Nesdal, Linn-Silje Kristin
Přispěvatelé:	Huru, Hilja Lise, Kleve, Bodil
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/10642/6386 Zobrazit plný text záznamu