Inkludering eller assimilering?: En kvalitativ studie om tilpasninger i læringsmiljøet for flerspråklige elever på 1. trinn

Autor:	Jerijærvi, Frida Nilsen, Foss, Sunniva Amalie
Přispěvatelé:	Hiss, Florian, Johnsen, Ragni Vik
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/10037/34595 Zobrazit plný text záznamu