«Men hva betyr det å bruke det som eller ha det som en ressurs?» En kvalitativ studie av fem norsklæreres refleksjoner omkring flerspråklighet som ressurs og skriveopplæring for elever med norsk som andrespråk

Autor:	Fredeng, Marit
Přispěvatelé:	Johnsen, Ragni Vik
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/10037/30266 Zobrazit plný text záznamu