Autor:	Antonsen, Yngve, Jakhelln, Rachel Elise, Bjørndal, Kristin Emilie W
Zdroj:	Antonsen yan, Jakhelln rej, Bjørndal kew. Nyutdannede grunnskolelæreres faglige fordypning ogmasteroppgave – relevant for skolen? . Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. 2020;14(2):103-121
Databáze:	NORA (Norwegian Open Research Archive)
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/10037/19446 Zobrazit plný text záznamu