'Professora, aprendo melhor quando fala da minha cidade!': Análise sobre a possibilidade de influência do espaço vivido na dinâmica de aprendizagem de determinados conteúdos curriculares

Autor:	Inês Dinis Mota
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2024
Předmět:	Ciências da educação Educational sciences Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
Druh dokumentu:	Dissertação
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/10216/163155 Zobrazit plný text záznamu