The impact of Health Literacy on Knowledge and Attitudes towards preventive strategies against COVID- 19: a cross-sectional study

Autor: Maria João Mortágua e Silva
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2021
Předmět:
Druh dokumentu: Dissertação
Popis: Introdução: Com a pandemia da COVID-19 introduziram-se um conjunto de medidas de mitigação baseadas no comportamento e nas atitudes pessoais. Na ausência de uma vacinação ou de um tratamento específico, a adesão a estas medidas é fundamental para diminuir a transmissão da infeção. A literacia em saúde é a base para a mudança dos comportamentos. Objetivo: Caracterizar o impacto da literacia no conhecimento e atitudes face às estratégias de prevenção contra a COVID-19. Metodologia: Este estudo transversal envolveu um questionário online aplicado a estudantes da Universidade do Porto, Portugal, englobando um conjunto de questões sobre conhecimentos e atitudes face à COVID-19, baseadas nas orientações europeias. A literacia em saúde foi avaliada pelo Newest Vital Sign (NVS). Aplicámos a regressão logística para estimar a relação entre ambos e os potenciais confundidores. Resultados: Obtivemos 871 respostas (76,3% do sexo feminino), com uma mediana de idade de 22 anos. Encontrámos uma literacia adequada em 92% (IC95%: 90,2-93,8%), sem diferenças entre sexo e idade. Na análise global, 78,6% dos participantes (IC95%: 77,2-80,0%) apresentaram conhecimentos adequados e 90,4% (IC95%: 89,4-91,4%) apresentaram atitudes adequadas. Uma melhor literacia está associada a melhores atitudes (OR=1,212; IC95%: 1,002-1,467; p=0,048) mas não a melhor conhecimento (OR=1,141; IC95%: 0,981-1,326; p=0,086). Num modelo ajustado para sexo, idade e formação na área da saúde, o sexo feminino e a formação na área da saúde associam-se a melhores conhecimentos e atitudes. Conclusão: Uma melhor literacia em saúde associa-se a melhores atitudes face à COVID-19, mesmo sem impacto significativo nos conhecimentos, constituindo um fator decisivo na implementação das medidas preventivas e na eficácia do combate à pandemia.
Introduction: COVID-19 pandemic introduced a set of mitigation measures based on personal behavior and attitudes. In the absence of vaccination or specific treatment, it became essential to comply to these measures in order to reduce infection transmission. Health literacy is the basis for changing behaviors. Objective: To characterize the impact of literacy on knowledge and attitudes towards preventive strategies against COVID-19. Methodology: This cross-sectional study involved an online questionnaire applied to students of the University of Porto, Portugal, containing various questions concerning knowledge and attitudes towards COVID-19, based on European guidelines. Health literacy was assessed through the Newest Vital Sign (NVS). We applied logistic regression in order to estimate the relation between knowledge attitudes as well as potential confounders. Results: We collected 871 answers (76.3% female), with a median age of 22 years old. We found adequate literacy in 92% (95%CI: 90.2-93.8%), irrespective of gender and age. In the global analysis, 78.6% of the participants (95%CI: 77.2-80.0%) had adequate knowledge, and 90.4% (95%CI: 89.4-91.4%) had adequate attitudes. Better literacy was associated with better attitudes (OR=1.212; 95%CI: 1.002-1.467; p=0.048) but not with better knowledge (OR=1.141; 95%CI: 0.981-1.326; p=0.086). In a model adjusted for gender, age, and formation in health, female gender and formation in health were associated with better knowledge and attitudes. Conclusion: Better health literacy is associated with better attitudes towards COVID-19, even without significant impact on knowledge, it constitutes a decisive factor in the implementation of preventive strategies and in the effectiveness of the pandemic combat.
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations
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