Relations entre conscience et contrôle dans l'apprentissage de séquences: une approche intégrée
| Autor: | Gaillard, Vinciane |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2007 |
| Předmět: |
Psychologie
Consciousness Cognitive learning Cognitive psychology Developmental psychology Conscience Apprentissage cognitif Psychologie cognitive Psychologie du développement Cognitive aging/Vieillissement cognitif Cognitive development/Développement cognitif Process Dissociation Procedure/Procédure de Dissoc Executive functions/Fonctions exécutives |
| Druh dokumentu: | Doctoral Thesis |
| Popis: | Pourquoi agissons-nous dans certaines circonstances de manière irrépressible ?Nos actes doivent-ils pour autant être considérés comme inconscients ?Peut-on apprendre inconsciemment ?La conscience et le contrôle peuvent-ils être dissociés? Ces questions ont été abordées dans le cadre de ma thèse de doctorat. Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'éducation info:eu-repo/semantics/nonPublished |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|