[en] THEORY OF KNOWLEDGE IN PLATO: THE METHOD OF HYPOTHESIS IN THE DIALOGUES MENO (86E-87B), PHAEDO (101D-E) AND REPUBLIC (VI, 509D-511E)

Autor: KÁTIA REGINA DE OLIVEIRA FRECHEIRAS
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2011
Předmět:
Druh dokumentu: TEXTO
DOI: 10.17771/PUCRio.acad.16788
Popis: [pt] A presente tese apresenta uma investigação acerca do método da hipótese em Platão. Foram analisadas as passagens do Mênon (86e-87b), do Fédon (101d-e) e da República (VI, 509d-511e), lugares em que o método hipotético sustentaria um discurso científico, inspirado em métodos matemáticos. No estudo, foram utilizados fragmentos de autores antigos que tratam das matemáticas, além de textos de estudiosos e comentadores contemporâneos sobre a natureza da hipótese, a fim de subtraí-los de compreensões filosóficas anacrônicas em relação ao texto platônico. Entre as três passagens metodológicas foram estabelecidas semelhanças e dessemelhanças, para identificarmos até que ponto esse método se constitui ou não num método único. Caso apresente procedimentos diversos, como eles então, verdadeiramente se apresentam? O vocabulário geométrico utilizado por Platão; as disciplinas matemáticas e sua importância no programa de educação platônico; o método do elenchos e o método analítico dos geômetras gregos, também são objetos de estudo da tese.
[en] This thesis is an investigation of Plato s method of hypothesis. With this purpose, the following passages of Plato s dialogues were analyzed, in which the hypothetical method is supposed to sustain a scientific discourse, inspired by mathematical methods: Meno (86e-87b), Phaedo (101d-e) and Republic (VI, 509d- 511e). In this study, we have used fragments of ancient authors on mathematics, besides texts by contemporary scholars and commentators on the nature of the notion of hypothesis as used by Plato, in order to exclude any anachronic philosophical understanding of it. Among the three methodological passages, similarities and dissimilarities were established, in order to verify to which degree this method is or is not one and the same. In case it shows different procedures, what are they, really? The geometrical vocabulary used by Plato, the mathematical disciplines and their importance in the platonic educational program, the socratic elenchus and the analytical method of the Greek geometers are also objects of investigation.
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations
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