Autor:	Ståhle Rahmqvist, Mathilda
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2022
Předmět:	Intellektuell funktionsnedsättning utmanande beteenden grundsärskola kategoriskt perspektiv relationellt perspektiv KASAM Pedagogy Pedagogik Social Sciences Samhällsvetenskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Druh dokumentu:	Text
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-203016 Zobrazit plný text záznamu