| Popis: |
Studiens syfte är att fördjupa kunskaper om kontroversiell inom musikämnet. Undersökningens frågeställningar fokuserar på vad musiklärare anser om kontroversiell musik samt hur kontroversiell musik används i skolan. Kvalitativa intervjuer genomförts med fyra musiklärare. Empirin har analyserats med hjälp av Bourdieus fältteori. Resultatet visar att de intervjuade musiklärarna anser att dagens kontroversiella musik handlar till stor del om gangsterrap. Inom den genren är det musikens budskap och texter som upplevs som kontroversiella. Informanterna vittnar om glorifiering av droger, våld och kvinnoförnedring. Resultatet visar även att musiklärarna vill använda kontroversiell musik som diskussionsunderlag i musikundervisningen, men endast en av fyra informanter berättar om att de använder klingande exempel för detta. Musikval i musikämnet samt vem det är som bestämmer vad som ska spelas i musikundervisningen diskuteras i studien. |
