| Autor: |
Thorn, Madeleine, Berglund, Josefin |
| Jazyk: |
švédština |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Druh dokumentu: |
Text |
| Popis: |
Syftet med föreliggande studie är att fördjupa kunskaperna om lärares uppfattningar om vilka möjligheter elever har för att utveckla digital kompetens från årskurs 1 till årskurs 3. Ansatsen är kvalitativ och med utgångspunkt i ett läroplansteoretiskt perspektiv. Genom intervjuer med sju grundskollärare framkom det att elever i viss mån får möjlighet att utveckla digital kompetens, men att lärare har uppfattningen att de inte riktigt har de förutsättningar som behövs för att eleverna fram till årskurs 3 skall kunna utveckla en adekvat digital kompetens. |
| Databáze: |
Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|
