Lärplattor, ett hjälpmedel? : Fyra förskolelärare om lärplattor i den pedagogiska verksamheten

Autor:	Claesson, Daniel
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2016
Předmět:	Lärplatta förskollärare introduktion IKT pedagogens roll. Pedagogy Pedagogik
Druh dokumentu:	Text
Popis:	Sociokulturellt lärande, samlärande och T-pack är de övergripande teorierna i studien. Under studiens gång har det framkommit att det finns lite forskning kring lärplattan i förskolan och än mindre forskning till lärplattans påverkningar på barnens lärande. Genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer som metod har denna studie ämnat besvara vad fyra förskollärare anser om lärplattans implementering i förskolan och delta i forskningen kring lärplattan i förskolan. Studien visar på att det är det pedagogiska syftet som en förskollärare har med lärplattan som gör den till en lärplatta och att en grundläggande tydlig introduktion för personalen i förskolan är viktig för att den ska användas i lärande syfte. Min slutsats är att denna studie skrapat på ytan av ett forskningsområde som ligger i tiden och som behöver lyftas mer.
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31094 Zobrazit plný text záznamu