Matematikläroböcker och genus : En läromedelsanalys ur ett genusperspektiv
| Autor: | Larsson Smedkvist, Tone |
|---|---|
| Jazyk: | švédština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Druh dokumentu: | Text |
| Popis: | Syftet med studien var att bidra med kunskap kring matematikläroböcker utifrån ett genusperspektiv. Detta genom att undersöka i vilken grad flickor, kvinnor, pojkar och män representeras i läroböckerna samt hur de framställs genom att se till de benämningar och aktiviteter de tillskrivs. Innehållsanalys har utförts på sammanlagt 629 sidor fördelat på 18 kapitel ur läromedelsserierna Alfa Beta Gamma Matematik, Matte Direkt Borgen samt Eldorado Matte. Samtliga serier används i grundskolans årskurs 4, 5 och 6. Tidigare forskning visar att män är överrepresenterade i läroböcker. Denna studie visar på signifikanta skillnader (p The purpose of this study was to contribute with knowledge about mathematics textbooks from a gender perspective. This was done by looking at the degree to which girls, women, boys and men are represented in the textbooks and how they were presented by looking at the names and activities they were attributed. Content analysis has been performed on a total of 629 pages divided into 18 chapters from the teaching aid series Alfa Beta Gamma Matematik, Matte Direkt Borgen and Eldorado Matte. All series are used in compulsory school grades 4, 5 and 6. Previous research shows that men are overrepresented in textbooks. This study shows significant differences (p |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|