'Barnen behöver få bli sedda, sätta spår och göra skilnad' : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av barns perspektiv inom det systematiska kvalitetsarbetet
| Autor: | Mäki, Emma, Söderström, Lisa |
|---|---|
| Jazyk: | švédština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Druh dokumentu: | Text |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|