När lär flest mest bäst? : Hur förmågan att identifiera satser påverkas genom lärpersonlighetsanpassning
| Autor: | Larsson, Miriam, Lundqvist, Maria |
|---|---|
| Jazyk: | švédština |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Druh dokumentu: | Text |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|