Jämförande analys av särskolans läroplaner 1990 och 2011

Autor:	Svensson, Ulrika
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2017
Předmět:	Läroplansanalys Läroplan för grundsärskolan 2011 Läroplan för den obligatoriska särskolan nivåmodellen läroplansteori läroplanskod
Druh dokumentu:	Text
Popis:	Syftet med arbetet är att jämföra Läroplan för den obligatoriska särskolan med Läroplan för grundsärskolan 2011 genom en dokumentanalys och användandet av nivåmodellen utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv. Resultatet visar att Läroplan för grundsärskolan 2011 är mer kunskapsbetonad, dessutom är den mer kortfattad och fokuserad i sin formulering i jämförelse med Läroplan för den obligatoriska särskolan som i sina skrivningar tar med förklaringar, beskrivningar och motiveringar. Det framgick även att några läroplanskoder syntes i de teman som analyserades. Framförallt den rationella läroplanskoden och den demokratiska läroplanskoden.
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134348 Zobrazit plný text záznamu