| Autor: |
Andersson, Emma, Hansson, Pär |
| Jazyk: |
švédština |
| Rok vydání: |
2005 |
| Předmět: |
|
| Druh dokumentu: |
Text |
| Popis: |
Detta arbete handlar om vilken betydelse rörelse har för barns utveckling och hur barn i skolår fyra till sex uppfattar rörelse i skolan. Litteraturen visar hur daglig rörelse bidrar till motorisk utveckling, välmående och hur den främjar inlärning och koncentration. Genom litteraturen belyses även hur viktig skolans inställning är, och vilka faktorer i skolan som påverkar elevernas motoriska utveckling. I arbetet har en enkätundersökning gjorts som om fatta 173 elever i skolår fyra till sex. Syftet var att undersöka elevernas inställning till rörelse i skolan, utöver idrottslektionerna. Resultatet visade att en klar majoritet elever ansåg att det var roligt att röra på sig och insåg att rörelse bidrar till att de mår bättre. |
| Databáze: |
Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
|
