Rör sig elever tillräckligt mycket? : En studie om pojkar och flickors fysiska aktivitet på fyra olika skolor

Autor: Andersson, Josefin, Nilsson, Elisabet
Jazyk: švédština
Rok vydání: 2011
Předmět:
Druh dokumentu: Text
Popis: Syftet med denna studie är att undersöka i vilken utsträckning barns fysiska aktivitet under skoltid uppfylls gentemot dagens hälsorekommendationer. Metoden som användes var av kvantitativ ansats genom studie med stegräknare och observation. Huvudinstrumentet för studien var stegräknare vilket burits av eleverna under en skoldag. Undersökningsgruppen utgjordes av totalt 74 elever, varav 36 stycken var pojkar och 38 stycken var flickor i klass 4 på fyra skolor i södra Sverige. Resultatet påvisar att pojkarna rör sig mellan 47- 50 % av vad de borde medan flickor uppnår 33- 36 % fysisk aktivitet av vad de borde enligt rekommendationer. Pojkarna tog cirka 3 000 fler steg än vad flickorna gjorde i studien. Endast en pojke når upp till rekommendationerna men ingen flicka lyckas nå mängden steg som tillråds. Studiens slutsats är att eleverna rör sig för lite under skoltid. Det finns skillnader i pojkars och flickors fysiska aktivitet, både inom skolorna och mellan skolorna. Observationsstudien visar på att fler flickor än pojkar står stilla under rast och överlag är flickorna mindre aktiva än pojkarna på alla fyra skolor.
The purpose of this study is to examine the extent to which children's physical activity during school hours are met in relation to today’s health recommendations. This study was a quantitative research method through study with pedometers and observation. The main instrument was pedometers which the pupils wore during one day at school. The study group consisted of 74 students, made up of 36 boys and 38 girls from the 4th grade in four schools in southern Sweden. The results demonstrate that the boys were physical active 47-50 % of what they should and the girls 33-36 % of what they should according to recommendations. The boys took about 3000 more steps than the girls. In our study only one boy reached the recommended amount of steps per day, but no girl did. The conclusion is that the pupils are inactive during their time in school. There are differences in boys' and girls' physical activity, both within each school and between the schools. The observation showed that the girls stand still more than the boys during break and the girls are generally less active than the boys at all four schools.
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz: