El desarrollo de las habilidades pragmalingüísticas y sociopragmáticas en la realización de actos ilocutivos impositivos, expresivos y conductivos en estudiantes terciarios de inglés de nivel avanzado.

Autor:	Tapia Michea, Carlos
Jazyk:	španělština
Rok vydání:	2004
Předmět:	Lingüística Pragmática Sociopragmática Actos ilocutivos Cortesía Interferencia interlenguas
Druh dokumentu:	Tesis
Popis:	Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Inglesa. El objetivo general de este estudio es describir y analizar el nivel de competencia pragmática de estudiantes de nivel terciario en la interpretación y realización de determinados actos interaccionales de lengua inglesa. Los sujetos participantes en el estudio son estudiantes de los últimos cursos de las carreras profesionales de Pedagogía en Inglés y Traductor Inglés-Español de la Universidad de La Serena y Pedagogía en Inglés del Instituto del Valle Central de La Serena. Entre los cursos de inglés obligatorios en los respectivos planes de estudio, se encuentran Lengua Inglesa, Discurso Oral y Discurso Integrado.
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108792 Zobrazit plný text záznamu