Cognitive abilities, motives, learning strategies and social interactions as components of long-term-learning in basic electricity

Autor: Grob, Karl
Jazyk: němčina
Rok vydání: 1994
Předmět:
Zdroj: LLF-Berichte / Interdisziplinäres Zentrum für Lern- und Lehrforschung, Universität Potsdam. BiL, Bildungsinnovation und individuelle Lernförderung e.V.. - 7 (1994)
Druh dokumentu: Článek
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations