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El curso inicia a través la valoración de las diferentes propuestas teóricas que brindan sentido a las actitudes como concepto, enfocándose en tres variables propias del constructo: el surgimiento, el desarrollo y el cambio de las actitudes, tanto en su rol intrasujeto como desde sus principales concomitantes grupales. Posteriormente, aproxima al alumno al ámbito aplicativo, a través de la incorporación de diferentes técnicas de investigación e intervención, para que a lo largo del ciclo los alumnos puedan desarrollar una propuesta de proyecto que tenga como objetivo el trabajo sobre las actitudes. |
