Sachunterrichtliches Lernen in der Montessori-Pädagogik : eine Fallstudie über die integrative Montessori-Schule Borken

Autor:	Henry, Walburga.
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2001
Předmět:	Sachunterricht. Integrative Schule. Montessori-Schule.
Popis:	Münster (Westfalen), Universität, Thesis (doctoral), 2000.
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=009365571&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Zobrazit plný text záznamu