Le développement de l'abstraction en regard du concept de numération positionnelle chez les enfants en difficulté d'apprentissage

Autor:	DeBlois, Lucie
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	1993
Předmět:	LB 5.5 UL 1993 D286 Concept de nombre chez l'enfant Aptitude pour les mathématiques Enfants en difficulté d'apprentissage Éducation Abstraction
Druh dokumentu:	Texte::Thèse::Thèse de doctorat
Popis:	Québec Université Laval, Bibliothèque 2019
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	https://hdl.handle.net/20.500.11794/35085 Zobrazit plný text záznamu