Measuring effective teaching in inclusive classrooms

Autor:	McGee, Melissa Romain
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2001
Druh dokumentu:	Electronic thesis or dissertation
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ62989.pdf Zobrazit plný text záznamu