Situação profissional de doutores egressos dos programas de pós-graduação em educação física

Autor: Gentil, Raphael do Nascimento
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Druh dokumentu: masterThesis
Popis: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2016.
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O estudo tem como objetivo analisar a situação profissional dos doutores egressos dos Programas de Pós-graduação em Educação Física em nível de doutorado na região Sul do Brasil. Optou-se por um estudo de caráter descritivo, exploratório, de natureza qualitativa do tipo documental. Como fonte de coleta dos dados foram consultados o documento do Plano Nacional de Pós-Graduação (2011-2020), as Propostas dos Programas de Pós-graduação em Educação Física da região Sul do Brasil que possuem doutores egressos, os sites desses Programas de Pós-graduação em Educação Física e o site da Plataforma Lattes para seleção dos currículos disponíveis na internet. As categorias analisadas foram: 1) sexo; 2) pluriemprego; 3) localização geográfica; 4) natureza administrativa; 4) regime de trabalho; 5) atividade de pesquisa e extensão; 6) atividades administrativas; 7) migração acadêmica; 8) área de formação; 9) formação inicial; 10) tipo de instituição. Os resultados mostraram que a Pós-graduação em Educação Física da região Sul do Brasil é composta, em sua maioria, por homens. Os doutores e doutoras investigados possuem vínculos empregatícios e de natureza Administrativa pública com regime de dedicação exclusiva em apenas uma instituição, do tipo universidade, que estão localizadas, em sua maioria, na região Sul do Brasil. Quanto à área de formação no doutorado, esta tem sido predominante na área da atividade física e saúde. Quanto a formação inicial, a graduação em educação física ainda é o curso que predomina entre os doutores. Conclui-se que a situação profissional dos doutores em Educação Física da região Sul do Brasil é marcada por uma forte tendência à regionalização profissional, pois evidenciou-se a busca por instituições no mesmo Estado ou34região onde se realizou o curso de doutorado. Conclui-se ainda que, para a maioria desses profissionais, o título de doutorado oportunizou a inserção e manutenção do setor público, com destaque para atuação profissional nas universidades e coordenação de projetos de pesquisa.
The study aims to analyze the employment situation of graduates Doctors of Graduate Programs in Physical Education at doctoral level in southern Brazil. We opted for a descriptive study, exploratory, qualitative nature of the document type. As the data collection source has been consulted document National Graduate Plan (2011-2020), the Proposals of Graduate Programs in the South region of Brazil Physical Education graduates who have doctors, the websites of these programs Post- degree in Physical Education and then the site of the Lattes Platform for selection of curricula available on the internet. The categories analyzed were: 1) sex; 2) multiple employment; 3) location; 4) administrative; 4) workers; 5) research activities and extension; 6) administrative activities; 7) academic migration; 8) development area; 9) initial development; 10) type of institution. The results showed that the Postgraduate Diploma in Physical Education of Southern Brazil is made up of most men. Investigated and Drs doctors have work contracts in only one institution, the University type, that are located, mostly from southern Brazil, and public administrative nature with exclusive dedication. How the development area in the doctorate, has been predominantly in the area of motor activity and health. As for initial development, physical education graduate is still the course that prevails among doctors. We conclude that the employment situation of doctors in Physical Education from Southern Brazil is marked by a strong tendency to professional regionalization, as it highlighted the search for institutions in the same state or region in which took place the graduate school. It was also found that for most of these doctors, the doctorate provided an opportunity insertion and36maintenance of the public sector, with emphasis on professional practice in universities and coordination of research projects.
Databáze: Networked Digital Library of Theses & Dissertations
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