Tecendo fios entre a participação da criança e a gestão da escola pública
| Autor: | SANCHES, Maria do Socorro Rayol Amóras |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2006 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA. |
| Druh dokumentu: | masterThesis |
| Popis: | Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2011-12-07T14:42:01Z No. of bitstreams: 2 Dis_Socorro_Rayol_2006_PPGSS.pdf: 1678275 bytes, checksum: 0e0d0fc4d75ab4c279ba7aa0496c17f6 (MD5) license_rdf: 23892 bytes, checksum: afd5dad10b1d1e6dc10c8c5d25222c7a (MD5) Approved for entry into archive by Irvana Coutinho(irvana@ufpa.br) on 2011-12-07T14:42:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dis_Socorro_Rayol_2006_PPGSS.pdf: 1678275 bytes, checksum: 0e0d0fc4d75ab4c279ba7aa0496c17f6 (MD5) license_rdf: 23892 bytes, checksum: afd5dad10b1d1e6dc10c8c5d25222c7a (MD5) Made available in DSpace on 2011-12-07T14:42:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dis_Socorro_Rayol_2006_PPGSS.pdf: 1678275 bytes, checksum: 0e0d0fc4d75ab4c279ba7aa0496c17f6 (MD5) license_rdf: 23892 bytes, checksum: afd5dad10b1d1e6dc10c8c5d25222c7a (MD5) Previous issue date: 2006 Apresenta os resultados de uma pesquisa de campo desenvolvida em duas escolas públicas estaduais de ensino fundamental, localizadas no conjunto Paar, área periférica do município de Ananindeua-Pa, região metropolitana de Belém, no qual reflito sobre o espaço que a escola pública tem reservado à participação da criança a partir da investigação das interações visíveis no ambiente escolar, tendo em vista a idéia de que o espaço escolar não se reduz a indivíduos, mas se constrói por relações sociais. Para tanto, detive-me à análise das representações dos sujeitos envolvidos com a escola sobre a criança e a infância. Esta pesquisa sinaliza, antes de tudo, caminhos que possam desenvolver novas lentes ampliadoras do nosso ângulo de visão, na perspectiva de um aprender a pensar relacionalmente sobre as relações entre adultos e crianças estabelecidas no campo do poder das instituições escolares. It presents the results of a field research made in two fundamental level public state school, situated in PAAR residential, peripheral area of Ananindeua city, in the metropolitan region of Belém, where I reflect on the space that public school has reserved to the childs participation beginning form investigations of the visible interactions in school environment aware of the idea that the school is not the restricted to individuals but its constructed by social relationships. So I concentrated the study on facts concerning the involved in the school around the child and the childhood. This research shows, primarily, ways that can develop new amplifier lens of our visual angle, in the perspective of learning to think about the relationships between adults and children established in the field of the power of the school institution. |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
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